中职班主任工作经验

时光匆匆，一个学期的时间过去了，回顾这一个学期，虽然在做班主任的过程中，遇到了很多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。相信12春服务班会成为一个优秀的班级，我也能成为一名合格的班主任。以下是我对本班的一些工作总结。

1、规范行为习惯，树立正确的学习目标。

我们班的学生大多来自农村，学生较为朴实，并且有一部分同学比较活跃，始班级的整体气氛较好。

但由于学生多是文化成绩较差并且学生年龄大小有一定差距，所以学生行为习惯较差。如何规范学生的行为习惯，如何统一学生的学习

思想，是需要去解决的问题。结合学生的性格、心里特点，我通过以下方法纠正学生思想和行为习惯。

（1）通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。积极整治班级风气，以整体环境来影响每一个班级学生。

（2）对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和交流，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。

（3）严格打好学生考勤，对于经常缺旷课的学生，及时与家长联系。

（4）作为班主任，我以身作则，带头遵守班级纪律，以积极的热情来感染每一个同学，用鼓励和微笑来拉近学生的`心理距离，和学生成为交心的朋友。

通过规范学生的行为习惯，使学生树立正确的学习态度，最后达到学到一技之长的目标。

2、常到教室，积极督促学生学习。

我们班的课程本学期主要是相关基础理论课程及基础文化课程组成。

经常到教室，关注学生上课纪律情况，结合与科任老师沟通的意见，及时对出现的问题给予解决。

（1）对于课堂迟到和早退的同学，给以一定的教育和处罚，使学生养成按时上下课习惯。

（2）发现学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等情况，及时的制止并做相应的教育。

（3）检查学生的作业完成等情况，对有问题的学生指导完成作业。

通过这一个学期的督促，学生基本能养成良好的学习习惯。

3、组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感。

为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购买学生业余开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球等等。一方面在班级内部组织文体活动，另一方面积极参加学校组织的文体活动，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得了荣誉，树立了良好班级形象等目的。本学期我班参加了学校组织的各项活动。

通过活动的开展，学生感受到了温暖的班级气氛，得到了发挥个人机会，有了展示个人能力的平台，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。

4、预防可能出现的重大安全事故，针对学生的严重违纪，及时有效的做好处理和教育工作。

本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃课等情况。针对出现的问题，我都及时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任工作经验。

（1）每次查就寝时，同时检查是否有违规用电等存在安全隐患的事情。对出现违纪的同学严肃处理和教育。

（2）定期开展安全教育，对可能出现的事故做到预防和紧急处理教育，使学生养成良好的行为习惯和一定危机情况处理能力。

（3）安排一些学生做好管理和报告工作，对可能出现的违纪事件及时报告，并在未发生重大危害前处理。

（4）出现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。

5、加强和学生的沟通和与家长的联系。

我班学生年龄从1618之间，正处于心理成熟的重要时期，如何了解学生和与学生沟通交流是班主任工作的又一个重点。利用学生晚自习、课余活动等时间，在学生吃饭、生病、有困难需要帮助等等情况下，和学生交谈，及时的关心帮助学生，与学生成为交心的朋友。通过本学期的相处，我与大部分学生都取得了信任和沟通。

在校期间除了学校的教师、班主任外，家长是学生的最大管理者，与学生家长联系和沟通有利于最快掌握学生个人行为、心理等特点，有利于针对学生个人出现的问题对症下药处理。与家长联合共管学生，将得到较好的管理效果。

这学期的工作中出现了很多意想不到的问题，这也是对自己能力的一个考验。

通过请教其他班主任和向其他班主任学习，我初步建立了自己的一套管理学生的方法,那就是：严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长。我相信，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处世，未来一定会有好的前途与光明未来。

记得在一本书上看过：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。

在我接任汽营0931班以及汽营0932班的班主任以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。

下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。

一、开学三步曲

在我见同学们的第一天，我设计了三个活动：

1.自我介绍，就是首先像大家介绍我自己，让大家认识我，和大家进行亲切的互动。

2.和班委互动。和两个班级的班委分别进行谈话聊天，了解班级具体情况，进行归纳总结，一次进行具体班级工作3.拟定班级工作目标。努力奋斗，不断朝着既定目标发展

营造家的氛围

1.开班会。进行每周一次的班会，进行班级互动，不仅是班级安排，更重要的是和大家培养感情，了解大家的心理动态。

2、安排值日生和值日组长，按时进行班级卫生检查，为大家创造一个良好的学习环境。

3、和两个班的同学进行每周的心里座谈。在每周和两个班的部分同学进行一次心里座谈会，了解他们心中所想，以及他们对班级的意见和建议，尊重鼓励他们学习上进，争取做一名优秀的学生。

争当文明班级

在这一个学期，两个班在我的带领下先后做了以下工作，不断争做优秀班集体。

0931班：依据系部开展创先争优活动的指示，先后进行了学习型班集体和优秀型班集体的建设。

二、创特色班级

特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。

我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的.人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。

所以在每周的班会上我都会为大家讲一些积极向上的故事，引导大家树立正确的人生观、价值观。

特色之二：有较强的组织纪律性

1.规范课堂、自习纪律

课堂：上课认真听讲，尊重各科老师，不上课玩手机、不看小说或其他书籍以及不可 ……此处隐藏5100个字……解班上学生全面情况，要花费大量时间和经历充分了解每一位学生，掌握学生的思想动态以及想法。否则，无法得到学生的信任，再好的说教也得不到良好的效果，也无济于事。现在中职学生普遍存在以下特点：（1）学生基础素质差，自觉性差，找不到明确的学习方向，缺乏自信心和缺乏独立思考、独立行事的能力。（2）受社会和家庭环境影响学生身心的'健康发展。（3）部分老师放手学生不敢管也不想管的心理。因此，班主任必须从思想品德上、生活上、学习上多关心他们、帮助他们。

二、加强学生的思想品德教育是班主任管理的基础

中职学生思想意识薄弱，面对世界观、人生观、价值观形成时期，他们思想活跃，能够很快从社会环境中吸取内容，也容易被社会环境左右，容易诱发思想问题，因此班主任要帮助每位学生树立正确的人生观，要积极鼓励学生参加学校集体活动，要有团结意识，要有集体荣誉感，增强社会责任感，中职学校要经常借助典型案例对学生加强法制教育，矫正其不良思想及行为，班主任应该经常走访宿舍与学生交流，多了解学生情况，多与他们的父母联系，及时了解学生的思想想法，采取针对性的正确思想引导，培养学生正确的思想品德，积极向上的精神，帮助学生找到正确的学习目标，为学生树立正确的世界观、人生观、价值观奠定有效的基础。

三、中职学生要严格管理，增强实效性

根据我国中职学校情况分析，大部分中职学校的学生学习差、纪律差、体能差的三差学生，并且经常在课堂上玩手机，没有严格控制手机管理，管理难度非常大。针对这种情况，只有严格的管理才会带来以德服人，建立良好的手机管理制度，让学生认真学习中职学校学生管理手册、学校规章制度、制订班规;与家长签订安全协议、办好走读证明;对学生各方面环节进行监督、纠正，对严重违纪的学生必须从重处理。并且班主任在从严管理的过程中，也要注意规范自己的言行举止，为人师表，作风扎实，生活俭朴，公平待人，对学生的批评教育要有理有据。在管理过程中，对所有学生要一视同仁，赏罚分明，真正做到让每一位学生心悦诚服。

四、班干部队伍建设是做好班主任工作的重中之重

班干部是班集体的核心。在多年的班主任工作中，深刻体会到一个班良好的班风、学风形成，与班干部良好的素质有着密切的联系，树立与他们的模范、榜样作用。因此，一支强有力的班干部队伍，是搞好班级工作的基础。将把班级里思想上要求上进，学习上积极，热心班级工作，有较强的组织能力的优秀学生，选拔到班干部队伍里来。根据班干部的分工，严格制定出相应的工作职责，充分发挥每个班干部的带头作用。更要做到分工不分家，齐心协力，团结一致，共同抓好班风和学风建设。

五、班主任要有细心、有耐心、有爱心，提高自身素质修养

班主任要发自内心地去关爱学生，班主任不只是学校通知的传送者，更是班级管理的管理者，班主任的言行直接影响一大批中职学生，所以作为班主任老师，更要严格要求自己，表里如一，为人师表，又要做到以下三点原则：

1.要有细心，洞察一切的能力。首先，班主任要有及时发现问题的潜力;其次，身先士卒，如发现课桌上有没有擦干净的地方，自己亲自去擦，地面有杂物时，我会亲手捡起来，扔到垃圾桶里。班主任的行为动作也是这种潜移默化的影响。

2.要有耐心，班主任务必要有耐心来对待每位学生，就向对待自己的孩子一样，尤其是差生的转变工作，要准备打持久战。

3.要有爱心，班主任更要以真挚的爱心去关心每位同学，爱护学生、尊重学生，动之以情，晓之以理，导之以行，用火热的心去温暖这个班集体。

总之，我认为做好班主任工作的原则可以概括为爱心、真心、热心、责任心。就是从爱学生出发，想学生所想，亲密无间地帮助他们，以情感人，以理服人。

尊敬的各位领导、老师们：

大家上午好！

很荣幸能够与大家一起交流班主任工作经验；下面我谈一下我在开展班主任工作的一些基本情况，有不到之处恳请大家批评指正。

有句话是这样说的：“教师应该带着一颗心来，不带半根草回去”。这句话充分说明了教育工作的实质。我认为班主任则要带着很多颗心来，不带半根草回去,这是做班主任的基本前提。

第一颗心是：爱心；爱心是前提，主要体现在：热爱班主任工作，只有热爱这个岗位才能把班主任工作做得好。其次还体现在：关爱学生，即要关心学生的生活，又要关心学生的学习。班主任应该用爱的眼光去审视每一位学生，让他们充分感受到老师的温暖。从学生的`基本情况来看，我们的学生大多在初中的时候都是由于成绩太差被老师抛弃，他们就像被遗弃的孤儿，十分渴望得到老师的关爱。

第二颗心是：责任心；班主任在具有爱心的同时还要具备高度的责任意识。本着对学生负责的精神去开展班主任工作。

第三颗心是：耐心；班主任工作是一项长期耐艰难的工作。很多时候需要班主任长期、反复、耐心支工作；还要坚持与学生打持久战。

第四颗心是：宽容心；宽容心主要体现在对学生的尊重和理解，尊重学生的感受和选择，能够与学生平等对话。由于职校学生的素质不是很高，每一位学生都或多或少会犯错，在学生犯错的时候需要班主任的精心教导，并留给学生改错的机会。

在开展班主任管理工作的方面，我的观点如下：

1、将惩罚进行到底

2、注重惩罚的时候、地点、方式；特别要注重度的把握，度的把握是一种艺术。

3、对待学生要做到严而不厉

4、在学生中间，班主任要学会以身作则，以自己的实际行动来感化学生，为学生做出好的榜样。

5、加强与学生的沟通，充分认识和了解学生的基本情况，只有了解了学生的基本情况才能开展好工作。

6、坚持以好的管理策略为指导：

在教育学生的时候，我个人的观点认为：攻心为上，攻身为下，强攻为下下策。据我观察，我校的学生虽然纪律观念差，但其心理非常脆弱，很容易攻破；一般情况下不提倡采用武力。以开导劝说为主，不急不躁，稳中求胜。

7、消除学生心理障碍

8、善于打游击战，不要让学生发现班主任的规律性；应做到出其不备。

9、充分做好预防工作，对学生的情况要有预见性。

10、班主任应具备创新思想，让学生有新鲜感。

11、在班级的各种补助分配方面：很多学生都有这样想法：“不患寡而患不均,不患贫而患不安”，公平成了学生的共识。

12、用特殊的眼光去发现学生的闪光点，只要一发现立即表扬。

13、弘扬正气，注重舆论在班级中的影响。

14、以鼓励为主，消除学生自卑心理。

15、树立良好的班主任形象：以真诚换取信任，以实力赢得尊重。

16、在处理班与班之间的事情时，应坚定不移地站在学校教师一边，不应袒护学生。

以上为我在两年来的班主任工作基本情况，在将来的工作中还希望大家多指教，欢迎大家与我交流探讨。

最后，班主任还要具有“校兴我荣，校衰我耻”的高度责任感。让我们团结一致，共同努力，为创建美好**职中而奋斗。谢谢！