宣传策划

话

剧

社

活

动

策

划

书

活动名称：“七分钟”微情感 活动对象：全院师生

一、活动背景：一声啼哭，周身的欢声笑语宣示着我们来到了这个美丽的世界。从最初的青

涩懵懂到现在的成熟稳重。蓦然回首，我们在家人的陪伴中度过幸福的少年时期，时光赐予我们志趣相投的挚友，在情窦初开的年纪遇见一个如阳光般绚烂的他（她），在充满汗水但又充实的.岁月里，我们不再骄傲放任，步履匆匆，我们还未细细回味又迎来一个新的阶段，离开家，与朋友步上不同的人生轨迹，与心心念念的他（她）分割两地。孜然一身来到了大学，来到了白沙，在这里，我们从头开始，看着周遭陌生的风景，心中充满着憧憬与期待，“光阴似箭，日月如梭”我们在匆匆忙忙中结束了大一，这里带给我们快乐，回想我们曾走过的路，欢笑，泪水，感动，别离，真情，奋斗，迷茫，

二、遇见一个命中注定的人，有真情，之前的生活没有一点交集的几个人相聚在一起，如家

人一般日夜相对，在白沙这个临江小镇，

三、我们当初让你重新定义你的大学生活，它不应该是平淡无奇的，而是丰富多彩的，让你

走进充满阳光的大学世界。

二、活动时间：5月25日至6月5日

三、活动主题：以

四、活动的前期宣传：面向全院学生。每幢宿舍楼下张贴海报（7张），在九教和食堂外张贴大海报，网上宣传，晚自习去往自习室向同学们宣传，打印宣传单。

五、活动流程：

（1）、做好前期宣传工作

（2）、5月25日活动开始后留7天拍摄影片

（3）、6月1日提交视频，6月2日截止。

（4）、6月3日至4日评选。

（5）、6月5日公示得奖名单，领取奖品。

六、资金预算：

（1）、活动前期准备宣传单 50元

（2）、奖品200元

（3）、

在广告策划书目录中，应该列举广告策划书各个部分的标题，必要时还应该将各个部分的联系以简明的图表体现出来，一方面可以使策划文本显得正式、规范，另一方面也可以使阅读者能够根据目录方便地找到想要阅读的内容。

前言：在前言中，应该概述广告策划的目的、进行过程、使用的主要方法、策划书的主要内容，以使广告客户可以对广告策划书有大致的了解。

正文：

第一部分:市场分析

这部分应该包括广告策划的过程中所进行的市场分析的全部结果，以为后续的广告策略部分提供有说服力的依据。

一、营销环境分析

1.企业市场营销环境中宏观的制约因素。

(l)企业目标市场所处区域的宏观经济形势：

总体的经济形势 总体的消费态势 产业的发展政策

(2)市场的政治、法律背景：

是否有有利或者不利的政治因素可能影响产品的市场?

是否有有利或者不利的法律因素可能影响产品的销售和广告?

(3)市场的文化背景，

企业的产品与目标市场的文化背景有无冲突之处?

这一市场的消费者是否会因为产品不符合其文化而拒绝产品?

2.市场营销环境中的微观制约因素。

企业的供应商与企业的关系 产品的营销中间商与企业的关系

3.市场概况。

(1)市场的规模：

整个市场的销售额

市场可能容纳的最大销售额 消费者总量 消费者总的购买量 以上几个要素在过去一个时期中的变化 未来市场规模的趋势

(2)市场的构成：

构成这一市场的主要产品的品牌 各品牌所占据的.市场份额 市场上居于主要地位的品牌 与本品牌构成竞争的品牌是什么?

未来市场构成的变化趋势如何?

(3)市场构成的特性：

市场有无季节性? 有无暂时性? 有无其他突出的特点?

4.营销环境分析总结。

(1)机会与威胁 (2)优势与劣势 (3)重点问题 消费者分析

1.消费者的总体消费态势。

现有的消费时尚 各种消费者消费本类产品的特性

2.现有消费者分析。

(1)现有消费群体的构成： 现有消费者的总量 现有消费者的年龄 现有消费者的职业 现有消费者的收入

现有消费者的受教育程度 现有消费者的分布

(2)现有消费者的消费行为： 购买的动机 购买的时间 购买的频率 购买的数 购买的地点

(3)现有消费者的态度： 对产品的喜爱程度 对本品牌的偏好程度 对本品牌的认知 对本品牌的指名购买程度 使用后的满足程度 未满足的需求

3.潜在消费者

(1)潜在消费者的特性，

总量 年龄 职业 收入 受教育程度

(2)潜在消费者现在的购买行为：

现在购买哪些品牌的产品?

对这些产品的态度如何?

有无新的购买计划?

有无可能改变计划购买的品牌?

(3)潜在消费者被本品牌吸引的可能性，

潜在消费者对本品牌的态度如何?

潜在消费者需求的满足程度如何?

4.消费者分析的总结。

(1)现有消费者，

机会与威胁 优势与劣势 重要问题

(2)潜在消费者，

机会与威胁， 优势与劣势 主要问题点，

(3)目标消费者，

目标消费群体的特性 目标消费群体的共同需求 如何满足他们的需求?

二、产品分析

1.产品特征分析。

(1) 产品的性能有哪些?

产品最突出的性能是什么?

产品最适合消费者需求的性能是什么?

产品的哪些性能还不能满足消费者的需求;

(2)产品的质量，

产品是否属于高质量的产品?

消费者对产品质量的满意程度如何?

产品的质量能继续保持吗?

产品的质量有无继续提高的可能?

(3)产品的价格，

产品价格在同类产品中居于什么档次?

产品的价格与产品质量的配合程度如何?

消费者对产品价格的认识如何?

(4)产品的材质，

产品的主要原料是什么?

产品在材质上有无特别之处?

消费者对产品材质的认识如何?

(5)生产工艺，

产品通过什么样的工艺生产?

在生产工艺上有无特别之 ……此处隐藏4983个字……高大学生的社会责任心与使命感，引导大学生关爱社会、关注生命，展示大学生高尚的品德和爱心，号召大学生以实际行动感恩社会，我班团支部特举办此次活动。

二.活动主题:

热血注心田，真情暖人间

三.活动目的：

宣传和普及无偿献血相关知识，倡导无偿献血志愿行动，调动我班同学参与志愿服务活动的积极性，提高我班同学服务社会，感恩社会的意识。通过无偿献血宣传活动，让我们同学体会志愿者“奉献友爱互助进步”的宗旨，积极参与到志愿者服务活动中去。

四.活动时间：

20xx年11月26日（星期四）

五.活动地点：

公共楼（教室待定）

六.主办单位：

共青团海南师范大学委员会

承包单位:政法学院青年志愿者协会

政法学院20xx级法学（1）班团支部

七.活动对象：

政法学院20xx级法学（1）班全体同学

八.前期准备:

（一）班团委召开会议确定晚会可行性方案（团支书丁xx负责）；

（二）收集、制作无偿献血宣传资料（副支书马xx负责）；

（三）排演晚会需要的`节目（文娱委员孙xx负责）；

（四）新媒体前期宣传动员（宣传委员叶xx来负责）；

（五）制作晚会需要的PPT（副班长周xx负责）；

(六）整理编写宣传动员宣誓词（宣传委员叶xx来负责）；

（七）申请晚会教室（组织委员陈xx负责）；

（八）挑选培训主持人（班长唐xx负责）；

（九）收集晚会需要的视频材料（学习委员吕xx负责）；

（十）制作晚会流程表（团支书丁xx负责）；

（十一）晚会会场布置（体育委员胡xx负责）；

（十二）晚会所需物品采集（生活委员朱xx负责）；

（十三）准备签到表和献血报名创意材料（纪检委员梁xx负责）；

（十四）晚会照片、视频采集（信网部干事苏xx负责）

（十五）后期材料编辑汇总（团支书丁x负责）。

九．活动流程：

（一）播放暖场音乐

（二）主持人开展白

（三）主持人介绍参会的评委及嘉宾

（四）嘉宾致辞

（五）播放感恩视频

（六）节目表演：《感恩的心》手语操

（七）无偿献血知识讲解

（八）节目表演：献血情景剧

（九）互动环节：击鼓传花谈献血感想

（十）节目表演：朗诵

（十一）视频观看：无偿献血宣传视频

（十二）视频观看：我校献血视频

（十三）无偿献血倡议

（十四）献血宣誓及现场报名

（十五）评委总结

（十六）全体同学合影留念

十．经费预算

物品

单价（元）

数量

总计（元)

备注

献血倡议书

0.1

70

7

矿泉水

1

10

10

奖品（苹果）

1

5

5

十一．注意事项：

（一） 班团委积极认真负责，按时、按质完成分配任务；

（二） 全体班团委着正装参加晚会；

（三） 提前做好宣传通知，保证全体学生参与；

（四） 维持好会场纪律

（五） 如因突发事件冲突，则晚会改期举行。

一、 目标宗旨

【目标】 彰显学校基地特色 总结基地发展经验 展示基地建设成果 塑造良好社会形象

【宗旨】

具可视导向性，感染吸引力，多视角多样性 面向社会，真实直观，形象生动，通俗易懂 定位准确，理论提升，亮点鲜活，印象深刻

二、 本片定位

【定位】

是一部彰显基地发展规模与成就的纪实片 是一部展示特色管理和专业特点的交流片 是一部张扬优势资源和综合实力的宣传片

【体现】

社会认知提升：通过宣传片的拍摄，系统地总结和展示学校培训基地在婚庆餐饮接待、园艺花卉租摆、企业培训拓展训练这三方面的.成果。这些成果不能仅留在学校基地，要认知总结出来，让社会了解，让社会对学校基地产生关注与认同，从而有效的促进未来学校基地的发展。

内部合力增强：宣传片对优秀师生的宣传、先进管理模式、特色教学、优良传统，有利于提高广大师生的自信心和自豪感，形成一种催化剂，给学校基地跨越式发展注入新的动力。

三、目标观众

考察者：当地政府部门领导、各级教育部门领导和教育界专家、同仁等 来访者：当地政府部门领导、辖区内适龄少年家长和在校生家长等 观摩者：历次家长会、开学毕业师生大会和相关会议来宾、学校师生等

四、内容结构结构：

序曲——两个板块——尾声

【序曲】起步，从这里开始（一分钟） 昌平职业学校发展历史和现状，规模和实力。

【概述篇】激情，从这里点燃（一分钟）

软硬件设施齐备；优秀的职业学员，造就了昌职基地的辉煌成绩

【成果篇】奇迹，从这里产生（6分钟）

基地自身的建设成果，拥有的三大产业（详细介绍餐厅、培训、花卉租摆这三方面的接待实力和现有成果）

【尾声】希望，从这里放飞（1分钟） 昌平职业学校培训基地，期待您的参与！内容：

(一) 序曲：起步，从这里开始?? 推出动态片名

昌职基地，期待您的参与

(二) 概述篇：激情，从这里点燃

昌平职业学校-主教学楼

北京市昌平职业学校始建于1983年，是教育部首批认定的国家级重点职业学校，北京市现代化标志性中等职业学校，“十一五”期间北京市重点建设的汽修专业教师培训基地中心校。校园占地213亩，校外实训基地300亩，建筑面积近80，000平方米；教职工248人，现有学生4875人。

学校现开设的专业有：园林花卉、航空服务、汽车运用与维修、计算机应用及影视后期制作专业、旅游服务与管理、休闲体育服务与管理、烹饪、金融事务、物流管理等10个专业、40多个专门化方向。学校师资力量雄厚，专业实习场地优良，拥有航空模拟训练客舱、应急撤离舱及机场安检设备、汽车修理设备以及300余亩园林花卉实验实训基地和其他教育教学实训设备，能满足各专业教学实习活动的需要。

学校坚持“促进学生发展，服务经济建设”的办学方向，紧紧抓住北京举办奥运会的契机，为创建一流首都城市发展新区提供人才支持和优质服务。

(三) 成果篇： 奇迹，从这里产生

昌职实验实训基地是拥有300余亩园林花卉实验实训基地和其他教育教学

实训设备，能满足各专业教学实习活动的需要。同时经营餐厅、拓展训练、花卉