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项目策划

时间：2026-01-22 02:14:14 阅读全文下载本文

一、明确策划目标

1、业主过程确权目标：提前于合同约定时限※天（根据实际情况制定）进行确权策划，确权产值不低于实际产值的110%

2、政府押金回收目标：农民工保证金、安措费、劳保费提前※天回收（根据实际情况制定）。

二、组建策划小组

组织架构：成立以项目经理为组长、商务经理为副组长、项目各部门及公司财务部门等联动的策划实施小组。

三、制定实施措施

（一）精研讨论-合同支付条款

项目商务负责人在组织总包合同交底时，要重点对支付条款进行讨论，目前各项目付款条件大多不同，但需要关注以下方面。

1、关注签证（变更）产值、总包服务费产值、安全文明施工措施费产值支付条款。

2、按节点支付时注意：

（1）合同约定按照节点付款，如“独立地下车库顶板完成为一个付款节点”，在施工过程中，可对地下车库部分分段施工，合理组织施工安排，分段请款，提前确权。

（2）合同约定“累计完成产值※万元后双方约定的工程款（进度款）支付的方式和时间：按月形象进度80%付款”在未达到产值※万元之前，项目可策划请款比列，并需要合理安排施工组织，提前施工形成产值较快的施工部位，尽快达到合同约定的付款节点。

（3）掌握合同约定材料价格调整依据，关注价格浮动，策划上报工程量。

（二）专人跟踪-审核确认流程

1、项目商务经理要分析付款周期，熟悉业主的付款流程，进行形象确认、产值审核时限的责任分解，可参考附表—项目内部确权流程图结合自身实际情况制定。

2、有的项目业主、监理在付款时，习惯将工期、质量、资料等过程履约绑在一起，提前策划，确保自身履约，策划取得形象进度提前签字确认。

3、在付款确权周期内，商务经理要提示内部各责任人的履职情况，

对于问题要第一时间报项目经理协调。

（三）科学报量——提高确权额度

1、月度报量时，建议商务部要按照实际产值、技术报量、科学加量三步走来编制报量预算书，进行目标策划，大节点报量、季度报量时要邀请经理部总经协助审核。

（1）项目实际产值应在施工图预算的基础上，调整节点（月度）材差、增加设计变更（签证），增加合同约定的追加价款，并结合项目实际消耗的主材（如钢材、商砼等）复核产值的准确性。

（2）编制技术报量预算时，要充分考虑“图纸、算量、计价、调差”策划，来调整算量底稿。

（3）在科学加量上，一是在措施费计算时，注意不能仅按产值比例计算，要充分考虑前期一次性投入的临设、周转材料、征地费、水费、安全防护、文明施工措施费等费用；二是要考虑备料款（如未形成产值的.钢材）、预付款（如钢结构）；三是签证索赔争议费用要计入；四是争取甲供材按预算量同付款比例扣减。

2、要关注大包收点单位的产值报送、审核对量、确保与土建同步，保证各专业产值及时确权。

3、要协调业主预算、咨询单位，提前计量、认质认价，保证支付形象节点完成。

4、业主代扣款月结月清，其中物资部的甲供材、工程部的违约扣款、水电费等，确保扣款的准确。

项目策划篇2

一、为什么要重提项目策划？

公司从制定项目策划文件、到推广实施已经快10个年头了，10年的时间里，我们 “五大”项目策划，从文件上齐全、完整，表象上合规、合矩，但在现场实际实施过程中，仍然是两层皮，文件制定后束之高阁，即使再努力贯彻执行，也往往不了了之；现场管理前紧后松，即使付出再大的心血，也往往实现不了我们既定的目标。现场管理是这样，成本管理也是这样，这种现象的产生，问题不是出现在具体的执行者上，从根本上说，是出现在我们的策划文件上，线条描述的过于粗放，路径设计过于简单，交叉控制过于松散。以往，这种管理方式，管理思路，满足了当时企业做大、做强的需要，是当时管理环境下的产物，但是在当前严峻的市场环境下，这种模式、思路，已经不再适应企业精细化管理的需求，不再适应企业做优、做强的需要，急需改变现状，怎么改变，如何实现，如何推广，已经很现实的摆在了我们各级领导面前，必须认真对待，积极谋划、另辟蹊径，找出一条适合我们自己的路，坚定不移的推行下去。

二、如何做好新形势下的项目策划？

前一阶段投标荣盛集团、万科集团的项目，我们从招标文件的内容要求，以及投标过程中的问题提问上看，他们的企业管理水平已经远远超越我们，作为一个房地产企业，对施工的细节掌握，对施工过程的理解，无论是从技术要求的描述、还是经济指标的测算，都需要我们好好学习，深入研究，相比之下，我们深深感觉到，以往我们的管理过于粗放，过于宏观，要想实现精细化管理，一定要从细节做起，从细化流程做起，从细致策划做起。因此，在深入研究万科、荣盛集团的招标文件的基础上，我们要找出差距，正视不足，用他们的管理理念、方法，来指导我们进行精细化的项目策划 .

我们的项目策划到底怎么做，到底精细化到何种程度？答案还得从学习万科、荣盛企业的管理经验中寻找。为什么万科的项目做得好，荣盛的项目做得好，不管是多高或者多低的业务水平，在他们的管理框架下，各级管理人员都能做的好，归根结底还是他们的管理体系、管理制度在起作用，细致的管理流程在起作用，只有制度、要求可操作性强，交叉管理顺畅，才能够指导和约束每位员工的.行为，因此在他们的管理框架内，每位员工没有理由做不好。我们的项目策划最终要达到的目的，也就是这个目的，做到策划文件内容涵盖全面、流程执行顺畅、时点要求明确，交叉协调有序，()把目前的项目策划描绘的“画”转变成可执行的“图”,用细节设计代替宏观描述，让每位员工都能执行到位，让每一位员工都清楚我们的活怎么干、钱怎么赚。

做好项目策划，需要我们群力群策，全员参与，有效的将现场管理与成本管理有机结合起来，有效的将成本管理与网络工期紧密结合起来，最终实现策划文件的模块化、固定化，最终实现现场管理的“九维一体化”,工作内容全面化、时间要求具体化、职责权限清晰化、标准规定严格化、指标测算准确化、成本管理可控化、程序执行顺畅化、交叉衔接紧密化、动态管理阶段化。

编写项目策划内容上，我们要头脑要清晰、思路要明确，从严、从细入手，在项目管理方面，要将工程工期说清楚，包括工程的开竣工时间、过程节点工期要求。将分包队伍管理说清楚，包括分包模式、标段划分、队伍人员、组织机构、劳动力部署、结算要求、付款要求以及对其如何监督；在成本管理方面，要借鉴万科、荣盛投标时的表格，设计出一套适合我们的成本控制表格，实现表格的结构化、公式化，过程中分步、分阶段填写，完工后最终形成一套完整的项目成本，即有单价又有总价，即有平米价又有分项价，齐全完整的记录工程过程中实际消耗量、实际发生费用；在财务管理方面，要将临时雇用用于 ……此处隐藏8375个字……个人都殷切希望的。然而当下太原，树木稀少，人们整日沐浴在"风土"之中，饱感"沙漠风情"。究其原因，除了地理位置本身，还在于xx的森林太少了，树木贫瘠，阻挡不了风沙，若多植树，定能翻新面目。而林业局的同志们，应当加强工作力度。谁都不管不顾的话，太原地区迟早被黄土隐埋。为此，我提出以下建议:

1。将荒废的土地全部利用到植树上。

2。对城市绿化带进行拓宽，重点保护。

3。多多宣传植树爱树。

4。为市民免费发放小树苗，全民参与森林建设。

为了我们的家园，赶快加入到植树大军中来吧!让"一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天"不再重演!

项目策划篇8

近年来随着经济的发展，农民工进城的数量逐渐增多，在我们生活的周围出现了很多流动儿童。20xx年11月，国务院妇女儿童工作委员会和全国妇联根据20xx年第五次全国人口普查结果推算：我国流动人口规模已超过1亿人，14周岁及以下的流动儿童为1409万人，占全部流动人口的13.78%。由于生活环境、学习方式、教学方式的改变，他们可能变得越来越沉默寡言，甚至逐渐出现自卑、自闭心理。

暑假期间，我们对徐州市泉山区的流动儿童进行了走访调研，通过分析所填的问卷信息，我们对煤建西村社区的流动儿童情况总结：

1、基本情况：借助保健幼儿园的优势，我们发现该社区中存在较多的流动儿童，其家长基本上是外来打工者，其中少部分拥有本地户口。孩子父母的收入主要来源于小本生意、打工等，收入不高，月薪在1000至20xx左右，基本能够维持家庭的生活。

2、生活状况：孩子父母由于工作繁忙，很少有时间陪伴孩子身边，只有周末在家休息。但对于做小本生意的个体户来讲，周末是生意最好的时候，一般没有时间在家陪伴孩子。所以，他们只能把孩子放在价格便宜的托儿所看管。这样，孩子的小心思很少能向父母倾诉，使孩子和父母的感情有所疏远，容易产生叛逆心理。

3、教育情况：由于孩子父母受教育的水平有限，无法全面辅导孩子功课，希望在校老师、同学以及社区的工作人员在学习上给孩子提供更多的帮助。同时，有少数家长教育孩子的方式比较偏激，往往因为孩子太调皮，不听话，好好教导无用，而采取打骂的形式，没有考虑到造成孩子性格古怪的原因。在孩子的思想道德教育方面，孩子的父母基本上都有过这方面的教育，所以孩子没有特别恶劣的行为习惯。

4、社交及道德状况：根据流动儿童（6岁-10岁）填写的信息得知，他们大都愿意和父母一起到这里生活，也能适应这里的生活环境，周围的邻居、朋友也关心他们。在班级里能积极参加集体活动，性格还是比较活泼、乖巧的。在学习方面，他们还是注重学习成绩的，但成绩一般，不是特别突出。这大概是因为父母的疏忽；老师几乎没有家访过；孩子自己的克制力差；社会的关爱少等等。在思想道德方面，对流动儿童的教育还是不够的，虽然他们没有特别不好的道德意识和行为习惯，但是在道德行为上，他们更多的表现为胆小、不敢做、随大流等。

由此可见，该社区中的流动儿童较为集中，但多数比较内向，不爱说话，不够自信，甚至有些自卑自闭的倾向。我们接下来开展的小组工作要帮助流动儿童发现他们自身的不足加以改变，发现他们的优点加以强化，协助他们更加自信，学会更好地与人交往沟通。帮助他们建立更加健全的社会支持网络，加强家长与孩子之间的沟通，让孩子们之间形成友谊，使流动儿童得到更多的关爱。

理论架构

1、马斯洛的需求理论

根据马斯洛的需要理论，人的需要层次可以分为生理的需要，安全的需要，归属和爱的需要，尊重的需要和自我实现的需要。生理的需要是最基本的需要，即满足维持身体机能正常运作的需要；安全的需要包括与别人建立良好稳定的人际关系，避免恐惧和焦虑；归属和爱的需要是希望与他人建立感情的联系（如结交朋友、追求爱情等）或被群体接纳；尊重的需要除自我尊重外还包括他人对自己的尊重和理解；自我实现的需要是希望通过个人的努力来实现自己的目标，体现自己的价值，发挥自己的潜能。因此，社会工作者在协助组员解决问题时，应协助儿童增强沟通与交流能力，培养儿童的分享与团队协作意识，矫正儿童的不正常行为，减轻儿童的心理压力，促进儿童的健康成长。

2、认知理论

认知理论是以认知心理学为基础而形成和发展起来的。它认为，人的行为主要受制于理性思考，而不是潜意识中的本能，不良行为主要产生于认知上的错误或理性思维能力的缺乏，社会工作的主要任务就是要帮助服务对象获得对世界的正确认知或完善理性思考的能力，以对各种社会行为和现象形成的正确认知，从而使服务对象的行为得到正确、理性的指引。

依据认知理论，要改变他们的人际交往问题、改善其人际冲突频繁的状况，必须首先从认知上予以指引和改变，进而引发行为的改变。社工首先通过游戏为组员设置互助友爱的`思考主题，让他们思考如何能够更好地与他们相处、与他人做朋友。

3、库利的镜中自我理论

库利的镜中自我理论认为，在与他人的互动过程中，通过感知他人对我们的反映，我们建立起自我的意识、自我形象和自我评价。他人犹如一面镜子，我们正是从他人这面镜子里，看到自己的风度、行为、性格等是否适合，是否需要修正。我们对他人眼中自己形象的想象，对他人关于这一形象评价的想象以及某种自我感觉，构成了我们的自我认识。儿童小组提供了一个面对面的密切沟通的环境，儿童能够直接互动与合作，参加小组的儿童，从中感知他人对自己的反映和评价，加深对自己的了解，同时深入对他人的了解，澄清平时生活中的误会。目标及目的

目标：为流动儿童提供一个相互沟通、快乐交往的平台，促进其健康成长。

目的：

1、促进互相之间的学习热情和动力，使组员德、智、体、美、劳全面发展；

2、让组员全面认识自我，提升自信；

3、学会沟通、聆听等技巧；

4、构筑儿童互助网络，为儿童减压；

5、让组员学会关怀，学会与人合作，增强团队意识；

6、矫正组员的不良生活习惯，提高自身的道德修养。

服务对象

1、资格：6—12岁的流动儿童

2、特点：不善交流、不自信，想改变人际关系、提升道德修养、促进个人成长发展的。

小组特征